grille d'évaluation

  • Grille d'évaluation : expression orale sans interaction / néerlandais

    • Cours de néerlandais : production orale, expression orale / Les Nederlands : mondelinge productie, spreekvaardigheid

    • Outils d'évaluation : grille d'évaluation / Evaluatietools, evaluatie-instrumenten : evaluatieformulier, evaluatieschema, beoordelingsraster

    • Critères d'évaluation et pondération / Evaluatiecriteria en puntenverdeling

    • Expression orale sans interaction (l'apprenant s'exprime face au professeur : exposé, compte-rendu, développement d'idées, défense d'un point de vue, narration, description, intervention individuelle de l'apprenant dans une situation bien définie,  ... ) / Spreekvaardigheid zonder interactie (de cursist praat tegenover de leraar : iets uiteenzetten, een verslag geven, zijn ideeën ontwikkelen, een standpunt verdedigen, iets vertellen, iets beschrijven, individueel optreden in een welbepaalde situatie, ...)

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    De Strenge Schoolmeester, 1663, Jan Steen

    outils d'évaluation,grille d'évaluation,expression orale,spreekvaardigheid,production orale sans interaction,mondelinge productie zonder interactie http://www.wikiart.org/en/jan-steen/school-teacher

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    La grille d'évaluation proposée ci-dessous permet d'évaluer les apprenants lors d'activités ou d'épreuves orales sans interaction.

    Elle tient compte des critères suivants :

    respect de la tâche (message compréhensible, attitude communicative)

    qualité de la langue (vocabulaire, grammaire, prononciation, débit).

     

    CRITÈRES    INDICATEURS    PONDÉRATION 
    Respect de la tâche   

    ♦ message compréhensible et approprié avec attitude communicative (prise en compte de l'auditeur : capter et maintenir son attention)

    ♦ enchaînement et cohérence (logique interne du discours) avec prise d'initiatives ou de risques. 

     

    .../5

     

     .../5 

    Qualité de la langue   

    ♦ richesse et correction lexicale

    ♦ richesse et correction grammaticale

    ♦ prononciation et intonation

    ♦ débit, fluidité et rythme

     

    .../5

    .../5

    .../5

    .../5

         TOTAL        .../10← .../30

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    outils d'évaluation,grille d'évaluation,expression orale,spreekvaardigheid,production orale sans interaction,mondelinge productie zonder interactieDocument 'Expression orale sans interaction' - format PDF

    Grille d'évaluation - expression orale - SANS INTERACTION.pdf

     

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    outils d'évaluation,grille d'évaluation,expression orale,spreekvaardigheid,production orale sans interaction,mondelinge productie zonder interactieAutre modèle de grille d'évaluation de l'expression orale sans interaction :

    http://www.enseignement.be/index.php?page=24425

     

  • Grille d'évaluation : expression écrite; texte descriptif et informatif - néerlandais

    • Cours de néerlandais / Les Nederlands
    • Outils d'évaluation : grille d'évaluation / Evaluatietools, evaluatie-instrumenten : evaluatieformulier, evaluatieschema, beoordelingsraster
    • Critères d'évaluation et pondération / Evaluatiecriteria en puntenverdeling
    • Expression écrite / Schrijfvaardigheid
    • Texte descriptif; texte informatif / Beschrijvende tekst, beschrijvingstekst; informatieve tekst, informerende tekst

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    outils d'évaluation,grille d'évaluation,expression écrite,texte descriptif,texte informatif

    De Dorpsschool, 1662, Jan Steen

    outils d'évaluation,grille d'évaluation,expression écrite,texte descriptif,texte informatifhttps://marjoleinberends.wordpress.com/2010/07/06/het-nieuwe-leren-is-al-heel-oud/

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    Voici une grille d'évaluation qui permet d'évaluer l'expression écrite à dominante descriptive ou informative. Outre les deux  critères essentiels "respect de la tâche" et "respect des caractéristiques de la langue", on y retrouve le critère "pénibilité de lecture" qui peut constituer pour le correcteur un bon instrument de mesure de la qualité d'un texte : plus le texte à corriger est pénible à lire (en raison de mauvaises formulations, de phrases illisibles, d'incohérences, de lourdeurs, ...), plus une certaine fatigue de lecture s'installera et plus le texte sera médiocre.

    Cette grille d'évaluation de l'écrit peut se remplir relativement vite car elle ne présente pas un nombre exagéré de rubriques : chose fort appréciable pour tout professeur qui, de plus en plus souvent, doit prendre en charge des classes de plus de 25 élèves!

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    Critères d’évaluation et pondération: expression écrite à dominante descriptive et informative, texte descriptif et informatif - néerlandais

                             CRITERES                                                     INDICATEURS                           PONDERATION
    Respect de la tâche Intention de communication    
      ♦ Les éléments requis sont présents et la logique du texte est respectée .../3 

     

    .../5

      ♦ Pénibilité de lecture (légère → grande) .../2  

     

    Respect des caractéristqiues de la langue écrite

     

    Richesse

       
      ♦ du vocabulaire

     

    .../5

     
      ♦ des structures (simples → complexes)    
     

     

    Adéquation au caractéristiques linguistiques à dominante descriptive et informative 

       
      ♦ connecteurs et organisateurs textuels  .../5   
     

     

    Correction 

      .../15 
      ♦ du vocabulaire  .../3   
      ♦ des formes grammaticales  .../5   
      ♦ de l'orthographe d'usage et de la ponctuation  .../2   
                                                                                                                                       TOTAL                .../20

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    Document : grille d'évaluation - texte descriptif et informatif - format PDF

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