Dossier 'Talen en nationaliteiten' (6) : compréhension à l'audition 'Talen leren' - néerlandais

  • Séquence pédagogique : cours de néerlandais / Leersequentie : les Nederlands
  • Dossier 'Langues et nationalités' / Dossier 'Talen en nationaliteiten'
  • Thème : l'apprentissage des langues étrangères / Thema : het aanleren van vreemde talen
  • Support didactique : MP3 / Lesmateriaal : mp3
  • Niveaux : 6N1, 6N2 / Niveaus : 6N1, 6N2

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De Oude Kerk te Amsterdam, aquarel, 1948, Willem Fekken

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La compréhension à l'audition "Talen leren" (texte, questions, récapitulation lexicale, exercices lexicaux en format PDF ainsi que les documents sonores en format MP3) dont certains extraits figurent ci-dessous, est à votre disposition. Si vous souhaitez recevoir les documents gratuitement par mail, il suffit d'en faire la demande en cliquant sur l'icône e-mail. Veuillez mentionner, dans votre courriel, la référence "Talen leren".

De luistervaardigheid 'Talen leren' (tekst, vragen, herhaling van de woordenschat, lexicale oefeningen in pdf-formaat alsmede de geluidsdocumenten in mp3-formaat) waarvan bepaalde fragmenten hieronder staan, zijn nu beschikbaar. Wenst u de documenten gratis per e-mail te verkrijgen, dan moet u aanvraag doen door te klikken op het e-mailicoontje. Gelieve in uw mailtje de referentie 'Talen leren' te vermelden.

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Texte (extrait) / Tekst (fragment) : Talen leren

- Leren alle kinderen in Nederland drie vreemde talen ?

- Niet allemaal, maar veel toch wel ! Als ze na de lagere school doorstuderen, krijgen ze allemaal minstens drie vreemde talen.

- U zegt : .  .  .

  • Présentation partielle : la totalité du texte est à demander par mail.
  • Gedeeltelijke presentatie : de hele tekst moet per e-mail worden aangevraagd.

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Activité de compréhension à l'audition / Luisteractiviteit

Naam :                                                                                                          Datum :

Voornaam :

Klas :                                  Luistervaardigheid : Talen leren

 

Contexte :

Tu as installé sur ton ordinateur un nouveau logiciel pour apprendre le néerlandais. Tu abordes la leçon 7 qui traite du thème de l'apprentissage des langues étrangères aux Pays-Bas. Tu décides d’écouter avec ton casque un document sonore dans lequel deux amis discutent des langues que les étudiants néerlandais peuvent apprendre durant leur parcours scolaire. Cela t’intéresse tout particulièrement car tu as toujours été surpris par la facilité avec laquelle les Néerlandais pratiquent les langues étrangères.

 

Tâche :

Woordenschat : de lagere school : l'école primaire / minstens = tenminste, minimum / .  .  .

 

En te référant au dialogue, à l’aide de notes structurées,  de manière détaillée et en français:

- explique comment l'apprentissage des langues est conçu et organisé aux Pays-Bas :

..........................................................................................................................................

- ...  ...  ...

  • Questionnaire incomplet : la totalité de l'activité est à demander par mail.
  • Onvolledige vragenlijst : de hele activiteit moet per e-mail worden aangevraagd.

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Travail lexical / Woordenschatverwerking

Probeer dit woordenschatblad in te vullen (Nederlandse zinnetjes en woorden vertalen, lidwoorden vinden, infinitieven geven, ...).

Ze leert graag vreemde talen.  

.......................................................................

   (inf. : .............................)

   
......  vreemde taal  

.......................................................................

Wij moeten allemaal voorzichtig zijn.  

.......................................................................

Na de lagere school gaan die twee kinderen naar dezelfde middelbare school.  

.......................................................................

Op het gymnasium leer je ook Grieks en Latijn.  

.......................................................................

Wiskunde is een verplicht vak op school.   .......................................................................
 
......................
 
......................
 
 
Verbind de synoniemen met elkaar.
 
leren   vandaag de dag
echter   gebeuren
talrijke   .......................
......................            .......................
......................   .......................
 
Vertaal de volgende zinnetjes.
 
Dit probleem komt heel vaak voor.   Hoe voorkom je stress op je werk ?
....................................................   .....................................................
(inf. : ..........................., pret. : ........................., part. : ...........................)   (inf. : ........................., pret. : .........................., part. : .............................)
. . . . . . . . . .   . . . . . . . . . .
 
Geef het tegengestelde.

de vreemde taal ><  ...................................

. . . . . . . . . .

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Exercices lexicaux / Woordenschatoefeningen

I.  Zoek het passende woord op.

eenzaam  -  plekje  -  verplicht  -  vrijwillig  -  onmisbaar  -  afhankelijk  -  minstens  -  allemaal  -  betreffen  -  voorkomen

1. Ze hebben  ...........................  een mooi resultaat behaald !

2. De computer is een  ...........................  instrument geworden in onze maatschappij.

3. In Nederland ben je  ...........................  om naar school te gaan tussen tussen je vijfde en zestiende jaar.

4. . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . .

6.

Woordenschat : behalen : obtenir / de maatschappij : la société / . . . . . . . . . .

 

II . Kies zo'n of zulke.

1. Er zijn weinig mensen die  ..................  auto's hebben !

2. Weet iemand waar ik  ................  hoed kan vinden ?

3. . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . .

5.

Woordenschat : weinig : peu de  / . . . . . . . . . .

 

III. Kies de correcte definitie.

1. Arbeidsmarkt          betekent          

a) vraag en aanbod van goud

   

b) vraag en aanbod van werk

    c) vraag en aanbod van informatie.

2. . . . . . . . . . .

Woordenschat : het aanbod : l'offre / . . . . . . . . . .

  • Présentation partielle : la totalité du document est à demander par mail.
  • Gedeeltelijke presentatie : het hele document moet per e-mail worden aangevraagd.

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Document 'Talen leren' incomplet en format PDF

Luistervaardigheid - Talen leren (incomplet).pdf

 

 

Commentaires

  • Un tout grand merci pour votre réactivité!
    Bonne continuation!

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